Praca uczniowska od 15. roku życia zaskarżona – związki zawodowe mówią o powrocie pracy dzieci
Dwa związki zawodowe i Liga Praw Dziecka (Ligue des droits de l’enfant) wniosły skargę o stwierdzenie nieważności przepisów, które rozszerzają możliwość podejmowania pracy uczniowskiej na osoby...
Wizualizacja SI - Aktualnosci.be Dwa związki zawodowe i Liga Praw Dziecka (Ligue des droits de l’enfant) wniosły skargę o stwierdzenie nieważności przepisów, które rozszerzają możliwość podejmowania pracy uczniowskiej na osoby mające 15 lat. Organizacje składające skargę oceniają nowe regulacje jako powrót pracy dzieci.
Nowe przepisy obowiązują od połowy maja
Od połowy maja pracę mogą podejmować osoby w wieku 15 lat, które nadal są objęte obowiązkiem szkolnym. To jedna ze zmian zainicjowanych przez rząd De Wevera w ramach działań mających „uwolnić” rynek pracy. Dla związku zawodowego FGTB, liberalnego związku Synova oraz Ligi Praw Dziecka przepisy te oznaczają jednak „pierwsze cofnięcie w walce z pracą dzieci od 1889 r.”.
Ustawa zakłada, że osoby mające 15 lat mogą wykonywać tak zwane lekkie prace. Wśród przykładów wymieniane są między innymi uzupełnianie towarów na sklepowych półkach oraz obsługa szatni podczas wydarzeń.
Zarzut dyskryminacji i niezgodności z konstytucją
Skarga o stwierdzenie nieważności ustawy została złożona do Trybunału Konstytucyjnego. Rozstrzygnięcia w tej sprawie można oczekiwać do lata 2028 r. Według wnioskodawców nowe przepisy mają charakter dyskryminujący i są sprzeczne zarówno z konstytucją, jak i z prawem międzynarodowym.
Jak argumentują skarżący, ustawa z jednej strony miałaby prowadzić do dyskryminacji, ponieważ obejmuje przede wszystkim osoby, które w wieku 15 lat uczą się w drugiej klasie szkoły średniej, gdyż wcześniej powtarzały rok. Z drugiej strony przepisy miałyby być niezgodne z konstytucją, ponieważ „oznaczają cofnięcie praw socjalnych poprzez wprowadzenie nadmiernie szerokiego wyjątku od zakazu pracy dzieci”, a także „naruszają konstytucyjną zasadę standstill (artykuły 22bis i 23 konstytucji) oraz w sposób nieproporcjonalny i nieuzasadniony godzą w prawo do nauki, jak również w prawo do rozwoju dziecka”.
Wnioskodawcy podnoszą również, że nowe regulacje nie respektują międzynarodowych zobowiązań dotyczących ochrony młodzieży oraz prawa do edukacji.