87 dodatkowych etatów opiekunek w szkołach w Belgii – Valérie Glatigny zapowiada wzmocnienie wsparcia dla przedszkoli

Rząd Federacji Walonia-Bruksela planuje przeznaczyć dodatkowe środki na poprawę opieki nad uczniami, ze szczególnym naciskiem na najmłodsze dzieci uczęszczające do przedszkoli. Informacje te wynikają z okólników opublikowanych w połowie marca, na które niedawno zwróciła uwagę minister edukacji Valérie Glatigny. Program wsparcia, przewidziany na lata 2026-2028, ma umożliwić szkołom zatrudnienie dodatkowego personelu – zarówno opiekunek przedszkolnych, jak i pracowników administracyjnych, wychowawczych oraz pomocniczych.

87 nowych etatów dla opiekunek przedszkolnych

Najważniejszym elementem zapowiedzianych działań jest utworzenie 87 nowych etatów opiekunek (puéricultrices) w szkolnictwie podstawowym. Po ich obsadzeniu łączna liczba takich stanowisk wzrośnie do 1 681. Funkcja opiekunki pozostaje priorytetowa przy podziale nowych środków, co stanowi odpowiedź na wieloletnie sygnały ze szkół wskazujące na niedobór personelu opiekuńczego, szczególnie w przedszkolach.

Bardziej przejrzyste zasady przydziału środków

Władze zapowiadają również zmianę zasad przyznawania etatów. Nowe kryteria mają być bardziej przejrzyste i oparte na konkretnych danych, takich jak liczba uczniów czy szczególne potrzeby w danej placówce. Celem jest bardziej sprawiedliwy podział dostępnych zasobów kadrowych pomiędzy szkoły.

Uproszczone procedury administracyjne

System organizacyjny ma zostać wyraźnie uproszczony. Dotychczas obowiązujące sześć okólników dotyczących kwestii kadrowych zastąpiono dwoma dokumentami. Wnioski o dodatkowe etaty będą składane za pomocą jednego formularza elektronicznego, co powinno przyspieszyć procedury i ograniczyć liczbę błędów formalnych. Termin składania wniosków upływa 1 kwietnia 2026 r.

Potrzeby wciąż większe niż dostępne środki

Minister Glatigny określiła planowane działania jako konkretne wsparcie dla szkół, podkreślając, że nowe etaty mają poprawić warunki pracy i umożliwić lepsze towarzyszenie uczniom w ich rozwoju. Jednocześnie mają one odciążyć nauczycieli w zakresie obowiązków administracyjnych. Mimo to sektor edukacji od dłuższego czasu wskazuje na strukturalne niedobory kadrowe i finansowe. W tym kontekście dodatkowe etaty są oceniane jako krok w dobrą stronę, ale niewystarczający wobec skali potrzeb zgłaszanych przez szkoły.