Kontrowersyjne pytanie o kolonizację Konga w egzaminie szkolnym – minister edukacji rozumie oburzenie

Minister edukacji Wspólnoty Francuskiej Valérie Glatigny (MR) oświadczyła w piątek, że rozumie niezrozumienie wywołane tegorocznym pytaniem z historii w egzaminie kończącym szkołę podstawową (Certificat d’études de base, CEB). Pytanie dotyczyło kolonizacji i przedstawiało króla Leopolda II jako „przedsiębiorczego i przenikliwego stratega”. O sprawie informuje agencja Belga.

Pytanie nr 10 z części historyczno-geograficznej egzaminu odnosiło się do belgijskiej kolonizacji Konga w sposób uznany za problematyczny. W ocenie krytyków mogło ono utrwalać narrację kolonialną, jednocześnie pomijając nadużycia popełnione za rządów Leopolda II.

Minister mówi o potrzebie nadzoru

„Podzielam to niezrozumienie i przekazałam swoje uwagi administracji. Tego typu pytania dotyczące kolonii belgijskich muszą być odpowiednio osadzone w kontekście” – powiedziała minister na antenie La Première.

Valérie Glatigny zaznaczyła, że pytanie przygotowała grupa nauczycieli reprezentujących różne sieci szkolne. Jednocześnie zaapelowała o ściślejszy nadzór administracji w przyszłości, „ponieważ wiadomo, że tego rodzaju pytania mogą urażać wrażliwość niektórych osób”.