Brakuje miejsc w niderlandzkojęzycznych szkołach średnich w Brukseli – 959 uczniów bez przydziału

Po pierwszej turze zapisów do niderlandzkojęzycznych szkół średnich w Brukseli okazało się, że liczba kandydatów przewyższa dostępną liczbę miejsc. Bez przydziału do placówki pozostało 959 uczniów. Problem dotyczy zarówno pierwszego roku nauki w ścieżce ogólnej, jak i w wariancie bardziej praktycznym. Dane przedstawione przez LOP Brussels Secondary Education pokazują, że zapotrzebowanie na edukację w języku niderlandzkim w stolicy wciąż utrzymuje się na wysokim poziomie.

Duże zainteresowanie oboma typami pierwszej klasy

Z opublikowanych danych wynika, że zainteresowanie jest duże w obu wariantach pierwszego roku szkoły średniej, oznaczonych jako 1A i 1B. Klasa 1A jest przeznaczona dla uczniów, którzy uzyskali świadectwo ukończenia szkoły podstawowej, natomiast klasa 1B kierowana jest do dzieci potrzebujących bardziej praktycznego podejścia do nauki oraz dodatkowego wsparcia.

W przypadku klasy 1A o przyjęcie ubiegało się 3 642 uczniów, podczas gdy dostępnych było 3 027 miejsc. Jeszcze większą dysproporcję odnotowano w klasie 1B, gdzie na 426 miejsc zgłosiło się 770 dzieci. Mimo niedoboru miejsc przydział udało się uzyskać 2 890 uczniom w klasie 1A oraz 418 w klasie 1B.

Większość uczniów trafiła do wybranych szkół

Pomimo presji związanej z ograniczoną liczbą miejsc, znaczna część rodzin otrzymała przydział zgodny ze swoimi preferencjami. Ponad czterech na pięciu uczniów dostało miejsce w szkole wskazanej jako pierwszy wybór. Według przewodniczącego LOP, Petrusa Van den Cruyce’a, 96 procent dzieci trafiło do jednej z trzech najwyżej ocenionych przez rodziców placówek.

Powody niedoboru miejsc

Jednym z czynników wpływających na skalę niedoboru jest równoległe rejestrowanie dzieci do obu typów pierwszej klasy. Rodzice, którzy nie mają pewności, czy ich dziecko otrzyma świadectwo ukończenia szkoły podstawowej, zapisują je jednocześnie do klasy 1A i 1B, co dodatkowo zwiększa liczbę zgłoszeń.

Obecnie bez przydziału pozostaje 752 uczniów w klasie 1A oraz 352 w klasie 1B. Wielu z nich pochodzi z rodzin, które złożyły wniosek tylko do jednej szkoły. Jak wynika z danych, takie zawężenie wyboru znacząco zmniejszyło ich szanse na otrzymanie miejsca w placówce.