Poufny raport: nauczyciele zarabiają zgodnie z rynkiem, ale dyrektorzy szkół zbyt mało

Poufny raport rządowy pokazuje, że wynagrodzenia w szkolnictwie są zasadniczo zgodne ze stawkami rynkowymi, a część nauczycieli zarabia nawet powyżej średniej. Zupełnie inaczej przedstawia się jednak sytuacja dyrektorów placówek – z dokumentu wynika, że na niemal wszystkich poziomach są oni wynagradzani zbyt nisko.

Badanie zlecone przez minister edukacji Flandrii

Do poufnego raportu rządowego dotarł dziennik Het Laatste Nieuws. Wynika z niego, że płace w szkolnictwie w większości przypadków odpowiadają realiom rynkowym, a część nauczycieli – szczególnie osoby z tytułem magistra uczące w szkołach średnich – otrzymuje wynagrodzenia wyższe od średniej. W przypadku dyrektorów szkół obraz jest jednak wyraźnie inny, ponieważ na prawie wszystkich poziomach ich pensje są zbyt niskie.

W 2024 r. minister edukacji Flandrii Zuhal Demir (N-VA) chciała sprawdzić, czy wynagrodzenia nauczycieli i dyrektorów szkół można porównać z pensjami osób o podobnych profilach pracujących w sektorze prywatnym. W tym celu zleciła badanie firmie doradztwa personalnego Hudson. Raport przekazano minister w ubiegłym roku, ale nigdy nie został opublikowany.

Najwięcej powodów do narzekań mają dyrektorzy

Dziennik Het Laatste Nieuws, który zapoznał się z danymi, wskazuje, że najwięcej powodów do niezadowolenia mają przede wszystkim dyrektorzy szkół. Według autorów badania często zarabiają oni mniej niż kadra kierownicza w sektorze prywatnym. W szkolnictwie średnim pensje dyrektorów są o 24 do 28 procent niższe niż wynagrodzenia osób o podobnym profilu w przedsiębiorstwach. W szkolnictwie podstawowym dyrektorzy z tytułem magistra otrzymują o 11 procent mniej.

Zdaniem minister Demir badanie pokazuje, że całkowite wynagrodzenie wielu stanowisk w systemie edukacji jest w licznych przypadkach zgodne z rynkiem i atrakcyjne. – Jednocześnie nie jestem ślepa na kwestie, które wymagają szczególnej uwagi. Dotyczą one zwłaszcza nauczycieli rozpoczynających karierę oraz dyrektorów szkół – oświadczyła. Jak podkreśliła, raport miał być przede wszystkim narzędziem roboczym w rozmowach o pakcie dotyczącym kariery, negocjacjach płacowych oraz pracach nad statusem zawodowym w szkolnictwie.