W obliczu rosnącego kryzysu kadrowego w belgijskim systemie edukacji rząd Federacji Walonia-Bruksela zapowiedział powstanie czterech grup roboczych, które mają wypracować konkretne rozwiązania dla walki z niedoborem nauczycieli. Minister-przewodnicząca Federacji Élisabeth Degryse oraz minister edukacji Valérie Glatigny zaprosiły do współpracy przedstawicieli związków zawodowych, organizacji prowadzących szkoły, administracji oraz ekspertów.
Dialog w odpowiedzi na protesty nauczycieli
Po „czarnej środzie”, kiedy nauczyciele tłumnie protestowali przeciw polityce edukacyjnej, rząd podjął działania mające na celu przywrócenie dialogu społecznego. Podczas spotkań związków zawodowych oraz organizacji prowadzących szkoły przedstawiono plan powołania grup roboczych, których zadaniem będzie wypracowanie rozwiązań na rzecz poprawy warunków pracy w sektorze edukacji.
Minister Degryse podkreśliła, że nowa inicjatywa ma na celu naprawienie błędów z przeszłości, kiedy to podczas prac nad budżetem na 2025 rok zabrakło wystarczających konsultacji ze środowiskiem nauczycielskim. – Chcemy, aby każda decyzja była poprzedzona szerokim dialogiem z osobami, które znają realia pracy w edukacji – zaznaczyła.
Cztery grupy robocze i ich priorytety
Każda z grup roboczych będzie zajmowała się innym aspektem problemu. Wśród priorytetów wymieniono:
- Umowy na czas nieokreślony (CDI): Propozycja zastąpienia obecnego systemu statutu nauczyciela umowami na czas nieokreślony, co ma zwiększyć stabilność zatrudnienia.
- Nowy system wynagrodzeń: Reforma płac dla nauczycieli, uwzględniająca wydłużenie kształcenia z trzech do czterech lat.
- Reforma programu studiów pedagogicznych: Doprecyzowanie szczegółów czwartego roku nauki oraz warunków odbywania praktyk zawodowych.
- Zmniejszenie obciążeń biurokratycznych: Opracowanie rozwiązań redukujących formalności i usprawniających pracę administracyjną w szkołach.
Prace każdej z grup roboczych będą odbywały się raz w miesiącu, a ich efektem ma być „nota ramowa”, która zostanie zaprezentowana we wrześniu 2024 roku. Dokument ten wskaże konkretne działania i zmiany legislacyjne niezbędne do przywrócenia atrakcyjności zawodu nauczyciela.
Współpraca z ekspertami i praktykami
W skład grup roboczych, poza przedstawicielami związków zawodowych i organizacji prowadzących szkoły, wejdą również przedstawiciele gabinetów ministerialnych oraz eksperci z dziedziny edukacji. Dzięki temu każda z zaproponowanych zmian będzie oparta na wiedzy praktycznej i naukowej.
– Chcemy stworzyć przestrzeń do realnej współpracy wszystkich aktorów zaangażowanych w system edukacji. Tylko w ten sposób możemy znaleźć skuteczne rozwiązania – podkreśliła minister Degryse.
Nadzieja na ożywienie zawodu nauczyciela
Inicjatywa rządu ma na celu nie tylko przeciwdziałanie kryzysowi kadrowemu, ale także poprawę wizerunku zawodu nauczyciela. Zwiększenie stabilności zatrudnienia, uproszczenie biurokracji oraz dostosowanie wynagrodzeń do wymagań kształcenia to kroki, które mogą przyciągnąć nowe osoby do pracy w edukacji.
Jednak kluczowe będzie tempo i skuteczność realizacji tych propozycji. W obliczu rosnącego niezadowolenia nauczycieli i protestów społecznych rząd Federacji Walonia-Bruksela staje przed wyzwaniem, które wymaga szybkich i przemyślanych działań. Wszystko po to, aby zapewnić stabilność systemu edukacji oraz jakość nauczania, która będzie odpowiadać potrzebom kolejnych pokoleń.
