Ahmed Laaouej zapowiada niemal darmowe korepetycje dla uczniów zagrożonych porzuceniem nauki

Ahmed Laaouej, nowy przewodniczący brukselskiej Partii Socjalistycznej (PS), ogłosił pierwszą inicjatywę w ramach swoich kompetencji jako ministra odpowiedzialnego za równość i wsparcie edukacyjne. Polityk poinformował o przeznaczeniu 5 milionów euro na program pomocy szkolnej skierowany do uczniów zagrożonych przedwczesnym zakończeniem edukacji. Środki mają zostać wykorzystane do stworzenia systemu indywidualnego tutoringu, który ma wspierać dzieci mające trudności w nauce i jednocześnie wpisywać się w szerszą strategię przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu oraz wspierania przyszłej aktywności zawodowej.

Program ma koncentrować się na uczniach znajdujących się w szczególnie trudnej sytuacji edukacyjnej i społecznej. Celem jest zapewnienie im dodatkowego wsparcia w nauce na wczesnym etapie, zanim problemy szkolne doprowadzą do trwałego wypadnięcia z systemu edukacji.

Korepetycje w domu z udziałem rodzica

Planowany system wsparcia opiera się na indywidualnym tutoringu prowadzonym przez studentów. Uczniowie zagrożeni porzuceniem nauki – już od poziomu szkoły podstawowej – mieliby zostać połączeni z korepetytorami, którzy będą prowadzić regularne zajęcia wspierające naukę.

Zajęcia mają odbywać się w domu ucznia i przy udziale jednego z rodziców. Według założeń programu obecność opiekuna ma sprzyjać większemu zaangażowaniu rodziny w proces edukacyjny oraz wzmacniać motywację dziecka.

Rodzina oraz student pełniący rolę korepetytora podpiszą umowę długoterminową, która określi zasady współpracy i zobowiązania obu stron. Studenci otrzymają wynagrodzenie za swoją pracę, a cały program ma być realizowany pod nadzorem organizacji pozarządowej.

Rodziny korzystające z programu nie będą ponosić kosztów lub zapłacą jedynie symboliczną opłatę, tak aby wsparcie było dostępne także dla gospodarstw domowych o ograniczonych możliwościach finansowych.

Szczegóły projektu wciąż w przygotowaniu

Choć główne założenia programu zostały już przedstawione, wiele elementów organizacyjnych wymaga jeszcze dopracowania. Władze muszą m.in. ustalić szczegółowe zasady funkcjonowania systemu tutoringu oraz sposób wyboru uczniów, którzy będą mogli skorzystać z programu.

Istotnym wyzwaniem będzie także zapewnienie spójności nowej inicjatywy z polityką edukacyjną prowadzoną przez Federację Walonia-Bruksela, która odpowiada za system szkolnictwa. Właśnie ta instytucja posiada główne kompetencje w zakresie organizacji edukacji.

Program zapowiedziany przez Ahmeda Laaoueja ma jednak stanowić uzupełnienie istniejących działań, koncentrując się przede wszystkim na wsparciu uczniów znajdujących się w największym ryzyku porzucenia nauki.