Co piąty uczeń szkoły średniej w Walonii i Brukseli z ponad dziewięcioma półdniami nieusprawiedliwionej nieobecności – minister Glatigny: to głównie spóźnione powroty z wakacji

Liczba nieusprawiedliwionych nieobecności w szkołach francuskojęzycznej części Belgii rośnie, ale ministra edukacji uspokaja, że w większości przypadków nie chodzi o porzucanie nauki. Jak podaje dziennik La Libre w poniedziałek 9 listopada, ministra edukacji Federacji Walonia-Bruksela Valérie Glatigny (MR) odniosła się do tych danych podczas posiedzenia komisji parlamentu.

Co piąty uczeń z dziewięcioma półdniami nieobecności

Z danych, które na początku listopada opublikował dziennik Le Soir, wynika, że aż co piąty uczeń zapisany do zwykłej szkoły średniej (secondaire ordinaire) zgromadził w ubiegłym roku szkolnym ponad dziewięć półdni nieusprawiedliwionej nieobecności. Pytana o to w poniedziałek 9 listopada w parlamentarnej komisji ministra przyznała, że liczby te są “niepokojące”, ale zaapelowała, by patrzeć na nie w szerszym kontekście.

“Liczby rosną, ale blisko połowa uczniów, których to dotyczy, nie przekracza dwudziestu półdni nieusprawiedliwionej nieobecności. W większości przypadków nie są to sytuacje niepokojące pod względem porzucania nauki” – zapewniła Glatigny.

Wakacje i spóźnione zwolnienia

Według ministry nieobecności te wynikały przede wszystkim ze spóźnionych powrotów z wakacji lub wcześniejszych wyjazdów na urlop, z usprawiedliwień dostarczonych po terminie oraz z innych podobnych sytuacji administracyjnych. To ważna informacja dla rodziców, którzy planują rodzinne wyjazdy poza okresem ferii albo nie pilnują terminów dostarczenia zwolnienia do szkoły – takie nieobecności są liczone jako nieusprawiedliwione.

Przed posłami Glatigny ponownie omówiła procedurę, którą uruchamiają administracja i szkoła po przekroczeniu dopuszczalnej liczby nieusprawiedliwionych nieobecności. Obejmuje ona m.in. wysłanie listu do rodziców.

Spór o sankcje

Opozycja zarzuca ministrze, że w walce z porzucaniem nauki stawia głównie na represje. Glatigny odrzuciła ten zarzut. “Sankcja pojawia się dopiero w ostateczności, gdy wszystkie proponowane formy pomocy zostały odrzucone albo nie przyniosły efektu” – podkreśliła.

Sprawa dotyczy szkół podlegających Federacji Walonia-Bruksela, czyli francuskojęzycznych placówek w Walonii i w Brukseli.