Dwie trzecie kierunków na KU Leuven z wyraźną przewagą jednej płci – logopedię studiuje 99 proc. kobiet, informatykę 90 proc. mężczyzn

Na największej flamandzkiej uczelni wciąż wyraźnie widać podział na kierunki „męskie” i „kobiece”. Jak podaje flamandzki nadawca publiczny VRT NWS w poniedziałek 9 listopada, na dwóch trzecich studiów licencjackich (bachelor) Katolickiego Uniwersytetu w Lowanium (KU Leuven) występuje nierównowaga między liczbą mężczyzn i kobiet. Informację jako pierwsze opisało pismo studenckie Veto, a wynika ona z raportu uczelni.

Logopedia prawie wyłącznie kobieca

Największą dysproporcję widać na kierunku logopedia i audiologia (Logopedische en Audiologische Wetenschappen), gdzie aż 99 procent studentów to kobiety. Mężczyźni dominują natomiast na kierunkach nauki inżynieryjno-przemysłowe (Industriële Wetenschappen) i informatyka – stanowią tam 90 procent studentów.

Uniwersytet mówi o nadreprezentacji, gdy jedna płeć stanowi ponad dwie trzecie studentów danego kierunku. Raport KU Leuven o równości płci (Gender Equality Rapport) stwierdza, że kierunki, na których od dawna studiowało więcej mężczyzn, stają się jeszcze bardziej męskie, a te z przewagą kobiet – jeszcze bardziej kobiece.

Kiedyś mniejsze różnice

Nie zawsze tak było. W roku akademickim 1992-1993, z którego pochodzą najstarsze dostępne dane, taka nierównowaga występowała na jednej trzeciej kierunków. Od tego czasu liczba studentek wyraźnie wzrosła – w roku akademickim 2023-2024 kobiety stanowiły 55 procent studentów. Nie przełożyło się to jednak na bardziej równomierny rozkład między kierunkami.

Jako główną przyczynę raport wskazuje stereotypowe postrzeganie kierunków studiów. Prorektor ds. studentów i różnorodności Tom Van Puyenbroeck podkreśla, że nierównowaga nie zawsze musi być problemem. W ochronie zdrowia może nawet pomóc w zniwelowaniu historycznych nierówności w zawodzie.

„Połowa puli talentów”

– Chcemy przede wszystkim uniknąć sytuacji, w której studenci omijają dany kierunek, bo uważają, że zapisało się na niego za dużo osób drugiej płci – powiedział Van Puyenbroeck. Jak dodał, to stracona szansa zarówno dla studenta, jak i dla społeczeństwa, a kierunek trafia wtedy tylko do połowy puli talentów. Jako przykład podał studentkę z talentem do inżynierii przemysłowej, która nie wybiera tego kierunku, bo uważa, że nie jest on dla niej.

Dlaczego nierównowaga wzrosła w ostatnich latach, nie zostało jeszcze zbadane. Według prorektora nie było to celem raportu. – Jako uniwersytet jesteśmy ostatnim etapem procesu społecznego, w którym dzieci przejmują role i stereotypy. Trudno to całkowicie wyprostować – zaznaczył.