Program przeciw nękaniu w szkołach przedłużony – wsparciem objętych zostanie 235 placówek
Federacja Walonia-Bruksela kontynuuje program zapobiegania nękaniu i cybernękaniu w szkołach. W roku szkolnym 2026-2027 wsparciem, które ma pomóc placówkom skuteczniej przeciwdziałać takim sytuacjom...
Wizualizacja SI - Aktualnosci.be Federacja Walonia-Bruksela kontynuuje program zapobiegania nękaniu i cybernękaniu w szkołach. W roku szkolnym 2026-2027 wsparciem, które ma pomóc placówkom skuteczniej przeciwdziałać takim sytuacjom i lepiej na nie reagować, zostanie objętych 235 szkół. Rząd Federacji przyjął rozporządzenie potwierdzające finansowanie programu ramowego, a minister edukacji Valérie Glatigny poinformowała w czwartek, że przeznaczono na niego ponad 1,4 miliona euro. O sprawie informuje portal BX1.
Czteroletnie wsparcie dla szkół
Program uruchomiono w 2023 r. Placówki uczestniczące w projekcie otrzymują wsparcie przez cztery lata, aby mogły wdrożyć całościową politykę zapobiegania nękaniu i reagowania na takie przypadki. Działania obejmują między innymi ocenę klimatu szkolnego, szkolenia dla zespołów pedagogicznych, przygotowanie procedur interwencyjnych, akcje uświadamiające skierowane do uczniów oraz zaangażowanie rodziców.
Od początku nowego roku szkolnego udział w programie będzie kontynuowało 235 placówek, korzystających ze wsparcia wyspecjalizowanych podmiotów.
Uczniowie w roli ambasadorów
Program zakłada zaangażowanie całej społeczności szkolnej – uczniów, dyrekcji, nauczycieli, wychowawców i rodziców. Niektóre placówki tworzą specjalne zespoły interwencyjne, a inne szkolą uczniów pełniących funkcję „młodych ambasadorów”. Ich zadaniem jest zapobieganie przypadkom nękania oraz ich wczesne wykrywanie.
Szkolenia dotyczące różnych sposobów interwencji przechodzą także zespoły pedagogiczne. Każda szkoła uczestnicząca w programie otrzymuje ponadto dodatkowy etat godzinowy, który pozwala wyznaczyć osobę odpowiedzialną za klimat szkolny. Koordynuje ona działania profilaktyczne i nadzoruje ich realizację.
Program został wpisany do planów zarządzania placówkami. Szkoły otrzymują stałe wsparcie, a prowadzone działania podlegają regularnej ocenie.