Flamandzka minister edukacji proponuje „radę nauczycieli”, by ograniczyć biurokrację w szkołach

Zuhal Demir, flamandzka minister edukacji, sprawiedliwości i zatrudnienia (N-VA), zapowiedziała powołanie „rady nauczycieli” liczącej 124 osoby, która miałaby pomóc rządowi Flandrii w identyfikacji i ograniczaniu obciążeń administracyjnych oraz planistycznych w szkołach. O inicjatywie poinformowała w niedzielę 8 marca 2026 r. w programie informacyjnym VTM NIEUWS. W tej samej rozmowie odniosła się również do planowanej reformy kształcenia nauczycieli oraz do problemu przeludnienia więzień w Belgii.

Rada nauczycieli na wzór parlamentu flamandzkiego

Nowy organ miałby liczyć 124 członków – tyle samo, ile miejsc w parlamencie Flandrii. W jego skład weszliby nauczyciele zarówno ze szkół podstawowych, jak i średnich. Zdaniem minister Demir to właśnie nauczyciele najlepiej wiedzą, które obowiązki administracyjne są zbędne i które zadania pochłaniają zbyt dużo czasu.

Jak podkreśliła, celem rady będzie dokładne określenie, na czym polegają największe obciążenia planistyczne w szkołach. Nauczyciele mieliby wskazać, które obowiązki nie mają realnej wartości, które są niepotrzebne i które zadania zabierają czas, który powinien być przeznaczony na pracę z uczniami.

Pomysł wpisuje się w trwającą od wielu lat debatę dotyczącą tzw. paktu zawodowego dla nauczycieli, który ma zwiększyć atrakcyjność tego zawodu we Flandrii. Demir przyznała, że dyskusja na ten temat trwa już około trzydziestu lat i jej zdaniem nadszedł moment, aby wreszcie przełożyć ją na konkretne działania. Jednym z najczęściej wskazywanych problemów pozostaje właśnie nadmierna biurokracja obciążająca nauczycieli.

Reforma kształcenia nauczycieli od roku akademickiego 2027-2028

Minister zapowiedziała również szeroką reformę systemu kształcenia przyszłych nauczycieli we Flandrii. Zmiany mają wejść w życie od roku akademickiego 2027-2028 i mają na celu podniesienie jakości edukacji poprzez lepsze przygotowanie przyszłych nauczycieli do pracy w szkołach.

Jednym z kluczowych elementów reformy ma być obowiązkowy test znajomości języka holenderskiego dla wszystkich studentów kierunków nauczycielskich. Studenci, którzy nie zdadzą go na początku studiów, będą mogli rozpocząć naukę, jednak będą musieli zaliczyć test najpóźniej do końca pierwszego roku. Osoby, które nie spełnią tego warunku, nie zostaną dopuszczone do odbywania praktyk zawodowych.

Jak zaznaczyła minister Demir, dobra edukacja zaczyna się od dobrze przygotowanych nauczycieli, dlatego solidne kompetencje językowe są podstawą kształcenia pedagogów. Reforma systemu kształcenia nauczycieli była już wcześniej przedmiotem dyskusji politycznych we Flandrii i została zapisana w umowie koalicyjnej.