W piątkowy wieczór w jednym z budynków kampusu VTI, należącego do Sint-Paulusschool w Waregem, doszło do pożaru w sali przeznaczonej do zajęć praktycznych. Ogień pojawił się już po zakończeniu lekcji i samoistnie wygasł, dlatego zniszczenia zostały zauważone dopiero kilka dni później. Pomieszczenie uległo poważnej dewastacji i zostało czasowo wyłączone z użytkowania, a znaczna część specjalistycznego wyposażenia została całkowicie zniszczona.
Pożar odkryto dopiero w poniedziałek, gdy jeden z nauczycieli chciał rozpocząć zajęcia w tej sali. Już po wejściu do środka było jasne, że doszło tam do poważnego zdarzenia. Na miejsce wezwano straż pożarną, która dokładnie sprawdziła budynek. Interwencja przebiegła jednak szybko, ponieważ ogień dawno wygasł i nie rozprzestrzenił się na inne części szkoły.
Pożar poza godzinami zajęć
Jak przekazał dyrektor kampusu Joachim Archie, do pożaru doszło po zakończeniu zajęć szkolnych. Podkreślił, że w chwili zdarzenia w budynku nie było ani uczniów, ani nauczycieli. Dzięki temu nikt nie był narażony na niebezpieczeństwo, a sytuacja nie wymagała ewakuacji.
Choć pożar nie stworzył zagrożenia dla ludzi, jego skutki materialne są znaczne. Skala zniszczeń wskazuje, że ogień musiał rozwijać się z dużą siłą, zanim samoistnie zgasł.
Poważne straty w sali instalacji sanitarnych
Zniszczone pomieszczenie było dużą salą wykorzystywaną do praktycznej nauki zawodu w zakresie instalacji sanitarnych. Znajdowały się w nim m.in. umywalki, baterie, brodzik prysznicowy, różne typy bojlerów, systemy ogrzewania oraz inne urządzenia techniczne niezbędne do zajęć praktycznych.
Jak zaznacza dyrektor placówki, znaczna część tego wyposażenia została uszkodzona lub całkowicie zniszczona. Obecnie szkoła analizuje możliwe rozwiązania, które pozwolą uczniom kontynuować zajęcia praktyczne. Rozważane są tymczasowe rozwiązania z wykorzystaniem innych pomieszczeń lub obiektów zewnętrznych, do czasu odbudowy i ponownego wyposażenia zniszczonej sali. Władze szkoły zapowiadają działania mające na celu jak najszybsze przywrócenie normalnego toku nauczania przedmiotów zawodowych.
