Flamandzkie władze oświatowe ogłosiły pakiet reform mających znacząco wzmocnić kompetencje językowe uczniów szkół podstawowych. Minister edukacji Zuhal Demir z N-VA przedstawiła kompleksowy plan, który obejmuje wprowadzenie ekspertów językowych do każdej szkoły, dodatkowe godziny nauki dla uczniów z trudnościami oraz szerokie inwestycje w rozwój zawodowy nauczycieli. Zmiany obejmą także przedszkola, gdzie pojawią się rozszerzone testy kompetencji i nowe metody przygotowawcze.
Ekspert językowy w każdej szkołe
Centralnym elementem reformy jest obowiązek zatrudnienia w każdej szkole podstawowej specjalisty ds. języka niderlandzkiego. Eksperci będą szkolić się w ramach certyfikowanych programów przygotowanych przez Taalunie – wspólną instytucję niderlandzko-flamandzką odpowiedzialną za politykę językową. Ich zadaniem będzie wspieranie uczniów w opanowywaniu języka, ze szczególnym naciskiem na dzieci, które nie posługują się niderlandzkim w domu.
Nowy system przewiduje również tworzenie klas wyrównawczych dla uczniów z opóźnieniami językowymi. Rady pedagogiczne zyskają prawo nakładania na uczniów obowiązku uczestniczenia w trzech dodatkowych godzinach zajęć tygodniowo, jeśli ich znajomość niderlandzkiego okaże się niewystarczająca. Każdy przypadek będzie oceniany indywidualnie.
21 milionów euro na szkolenie nauczycieli
Elementem finansowym reformy jest przekształcenie dotychczasowego programu „Offensief Nederlands”. Zamiast kierować środki bezpośrednio do szkół z dużym odsetkiem uczniów wielojęzycznych, 21 milionów euro trafi teraz na szkolenia dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich. Inwestycje obejmą dydaktykę językową oraz metody nauczania niderlandzkiego jako drugiego języka. Według władz lepiej przygotowana kadra ma przełożyć się na trwałą poprawę wyników uczniów.
Zmiany w przedszkolach od 2027 roku
Reforma obejmuje również najmłodszych. Od 2027 roku zmodyfikowany zostanie test KOALA, który służy do oceny kompetencji językowych dzieci w wieku przedszkolnym. Nowa wersja rozszerzy badanie o ocenę zasobu słownictwa, świadomości fonemicznej oraz podstawowych kompetencji matematycznych związanych z rozumieniem liczb.
Wprowadzona zostanie również tzw. preinstrukcja – metoda polegająca na wcześniejszym wprowadzeniu dziecka do materiału, jeszcze przed rozpoczęciem właściwych zajęć. System ten będzie stosowany od poziomu przedszkolnego aż po pierwszą klasę szkoły podstawowej. Jego celem jest wyrównywanie szans i ograniczanie opóźnień w nauce języka już na najwcześniejszym etapie edukacji.
Reformy wpisują się w szerszą strategię Flandrii, w której znajomość niderlandzkiego postrzegana jest jako fundament integracji społecznej i sukcesu szkolnego. Z perspektywy rodzin polskich mieszkających we Flandrii oznacza to intensywniejsze wsparcie językowe dla dzieci rozpoczynających edukację w flamandzkim systemie.
