Problemy z zachowaniem wśród uczniów osiągają rekordowy poziom
W ostatnich latach obserwuje się wzrost liczby uczniów sprawiających problemy wychowawcze, szczególnie w szkołach we Flandrii. Wzrosła liczba młodych osób korzystających z pomocy placówek psychologiczno-medycznych, co według ekspertów jest sygnałem narastających trudności w środowisku szkolnym. Szczególną uwagę zwraca rosnąca liczba przypadków wydalenia uczniów ze szkół średnich – w ciągu sześciu lat liczba ta podwoiła się, osiągając poziom ponad 4 tysięcy w roku szkolnym 2023-2024.
Sytuacja w szkołach francuskojęzycznych
W szkołach prowadzonych w ramach Federacji Walonia-Bruksela zjawisko to również jest obecne, jednak skala problemu jest mniejsza. Liczba uczniów wykluczonych lub którym odmówiono ponownej rejestracji w placówkach edukacyjnych wzrosła, ale pozostaje na poziomie porównywalnym do okresu sprzed pandemii. W ubiegłym roku szkolnym odnotowano 2184 przypadki usunięcia uczniów ze szkoły, a łączna liczba uczniów objętych takimi decyzjami, uwzględniając również odmowy ponownej rejestracji, wyniosła 3759. W niektórych regionach problem jest bardziej zauważalny – w Brukseli wskaźnik ten jest dwukrotnie wyższy niż w Brabancji Walońskiej.
Kto jest najbardziej narażony na wykluczenie?
Dane wskazują, że chłopcy są znacznie częściej usuwani ze szkół niż dziewczęta – około 88% przypadków dotyczy uczniów płci męskiej. Ponadto, najczęściej problem ten dotyka młodzież w wieku 14-15 lat, czyli w okresie przechodzenia z edukacji ogólnej na bardziej wyspecjalizowane ścieżki kształcenia. Wśród uczniów szkół średnich największy odsetek wykluczonych to osoby uczące się w drugiej klasie wspólnego programu nauczania oraz trzeciej klasie szkół zawodowych.
Uczniowie wielokrotnie usuwani ze szkół
Niepokojący jest fakt, że część uczniów jest usuwana z placówek kilkukrotnie. W roku szkolnym 2023-2024 aż 115 uczniów zostało wydalonych co najmniej dwa razy, a czterech – aż trzykrotnie. Ponadto, prawie 420 uczniów, którzy zostali usunięci lub którym odmówiono ponownej rejestracji, miało podobne problemy również w poprzednim roku szkolnym.
Najczęstsze powody usunięcia uczniów ze szkół
Analiza powodów wydalenia uczniów pokazuje, że główną przyczyną są incydenty związane z nieprzestrzeganiem zasad szkolnych, takie jak zakłócanie lekcji, lekceważenie nauczycieli czy brak zaangażowania w naukę. Odpowiadają one za 75% przypadków usunięcia uczniów. Kolejnymi przyczynami są przemoc fizyczna i psychiczna (25% przypadków), częste nieusprawiedliwione nieobecności (17%), zagrożenie dla bezpieczeństwa (10%), posiadanie substancji niedozwolonych (4%) oraz przemoc seksualna (2%).
W szkołach podstawowych głównymi powodami usunięcia ucznia są przemoc fizyczna, incydenty związane z brakiem dyscypliny oraz agresja werbalna. W szkołach średnich najczęściej odnotowuje się naruszenia zasad, przemoc psychiczną oraz fizyczną.
Wzrost nieobecności uczniów
Oprócz rosnącej liczby przypadków usunięcia uczniów ze szkół problemem pozostają nieusprawiedliwione nieobecności, które osiągnęły rekordowy poziom. Wskaźniki absencji wzrosły w ostatnich latach, co budzi obawy o przyszłość młodzieży i ich szanse na ukończenie edukacji.
Obserwowany wzrost przypadków wydalenia uczniów oraz ich nieobecności wymaga dalszych działań i rozwiązań, które pozwolą skutecznie reagować na narastające problemy w środowisku szkolnym.
