Minister edukacji Federacji Walonia-Bruksela, Valérie Glatigny (MR), ogłosiła plan wprowadzenia zakazu noszenia symboli światopoglądowych przez nauczycieli w szkołach publicznych. Wyjątek mają stanowić jedynie nauczyciele przedmiotów religijnych. Decyzja, zgodna z zapisami Deklaracji Polityki Wspólnotowej, ma na celu wzmocnienie neutralności w systemie edukacji publicznej.
Ekstremizm w szkołach – zapowiedź monitoringu
Jednym z priorytetów ministerstwa jest przeciwdziałanie radykalizacji i ochrona nauczycieli przed presją światopoglądową. „Otrzymałam sygnały z terenu, które wskazują na rosnące wyzwania. Choć nie możemy wyeliminować wszystkich zagrożeń, mamy obowiązek podejmować działania prewencyjne” – powiedziała Glatigny.
W tym celu powierzyła Generalnemu Inspektoratowi zadanie monitorowania sytuacji w szkołach. Celem jest uzyskanie obiektywnego obrazu zjawiska i lepsze zrozumienie skali problemu. Minister podkreśliła, że sygnały dotyczą nie tylko radykalizacji islamskiej, ale także ekstremizmów spiskowych, które prowadzą do wycofania się jednostek i mogą sprzyjać przemocy.
Zanik relacji między szkołami a rodzicami
Glatigny zwróciła również uwagę na coraz trudniejsze relacje między szkołami a rodzicami. Jej zdaniem, erozja tego partnerstwa wpływa negatywnie na wizerunek zawodu nauczyciela i pogłębia problem braków kadrowych. „Współpraca z rodzicami jest kluczowa, aby przeciwdziałać wykluczeniu uczniów z systemu edukacji” – podkreśliła.
Jednolity zakaz symboli światopoglądowych dla nauczycieli
W odróżnieniu od Francji, gdzie zakaz noszenia symboli religijnych dotyczy również uczniów, w Belgii kwestia ta pozostaje w gestii dyrektorów szkół. Minister zauważyła, że takie podejście może prowadzić do nierówności między placówkami.
Przypomniała, że rząd wprowadzi dekret zakazujący nauczycielom w szkołach publicznych noszenia symboli religijnych lub światopoglądowych, co ma zapewnić większą spójność i neutralność w edukacji. „Niektórzy nauczyciele czują się bezradni wobec tego problemu, nie wiedząc, jak na niego reagować” – wyjaśniła Glatigny.
Znaki religijne u uczniów – bez zmian w przepisach
Jeśli chodzi o uczniów, minister nie planuje na razie wprowadzenia jednolitych zasad. „Obecne przepisy pozostaną bez zmian. Skupiam się na przeciwdziałaniu ekstremizmom, które nie ograniczają się wyłącznie do religijnych” – dodała.
Wzmocnienie kursu filozofii i obywatelstwa
Minister podkreśliła znaczenie kursu filozofii i obywatelstwa w rozwijaniu krytycznego myślenia i umiejętności rozpoznawania manipulacji informacyjnych. „To nie jest rozwiązanie wszystkich problemów, ale kurs ten odgrywa kluczową rolę w misji edukacyjnej” – powiedziała.
Zapytana o przyszłość lekcji religii w szkołach publicznych, Glatigny zaznaczyła, że priorytetem rządu jest rozwój kursu filozofii i obywatelstwa. Nie zamierza jednak podejmować debaty na temat całkowitego wycofania lekcji religii. „W ramach Deklaracji Polityki Wspólnotowej zrobimy wszystko, co możliwe, aby wzmocnić ten kurs” – zapewniła.
Nowe kierunki dla systemu edukacji
Plany Valérie Glatigny wskazują na dążenie do wzmocnienia zasad neutralności w belgijskim systemie edukacji publicznej. Reforma ta, wraz z inicjatywami przeciwdziałania ekstremizmowi i rozwojem kluczowych kursów obywatelskich, ma na celu stworzenie bardziej spójnego i bezpiecznego środowiska edukacyjnego, odpowiadającego na wyzwania współczesnego społeczeństwa.
